لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
غلامرضا کیانی
نتایج 21 تا 30 از مجموع 51
1
2
3
4
5
6
مقاله ژورنالی
Examining Learner-centred Pedagogy and Assessment Practices in Teacher Training Program at Universities of Iran: Investigating Teachers' and Students' Attitudes
نویسندگان:
Samaneh Zolfaghari
،
Hamid Ashraf
،
Hossein Khodabakhshzadeh
،
Gholomreza Zareian
سال انتشار 1401
محل انتشار:
دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 16
تعداد صفحات:
23
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Pre-Service ESL Teachers’ Self-Reported Knowledge of English Language Learners’ (ELLs) Reading Assessments
نویسندگان:
Renata Burgess-Brigham
،
Zohreh Eslami
،
Khatereh Esteki
سال انتشار 1399
محل انتشار:
دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 5، دوره 11
تعداد صفحات:
27
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Implementing Alternative Assessment to Foster Organizational and Pragmatic Competencies in Oral Tasks: An EFL Context Study
نویسندگان:
فاطمه همتی
،
محبوبه مرتضوی
،
روح الله شریفی
سال انتشار 1401
محل انتشار:
مجله افق های زبان شماره 1، دوره 6
تعداد صفحات:
19
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
On the Accuracy of English Language Teachers’ Writing Assessment
نویسندگان:
Masoud Azizi
سال انتشار 1400
محل انتشار:
دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 5، دوره 12
تعداد صفحات:
30
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Teachers' Conceptions of Language Assessment: Theoretical Knowledge and Attitudinal Dimensions of Language Assessment Literacy Model
نویسندگان:
Ebrahim Mohammadkhah
،
Gholam Reza Kiany
،
Seyed Zia Tajeddin
،
Parvaneh ShayesteFar
سال انتشار 1401
محل انتشار:
مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 1، دوره 12
تعداد صفحات:
21
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Teacher-based or Interactional? Exploring Assessments for Children's Pragmatic Development
نویسندگان:
Noriko Ishihara
،
Akiko Chiba
سال انتشار 1393
محل انتشار:
مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 1، دوره 4
تعداد صفحات:
29
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Towards Increased Classroom Assessment of Pragmatic Ability
نویسندگان:
Andrew Cohen
سال انتشار 1393
محل انتشار:
مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 1، دوره 4
تعداد صفحات:
21
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Iranian EFL Teachers' Language Assessment Literacy (LAL) under an Assessing Lens
نویسندگان:
Mitra Janatifar
،
S. Susan Marandi
سال انتشار 1397
محل انتشار:
تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 3، دوره 7
تعداد صفحات:
22
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Status Quo of Language Assessment Literacy among Syrian EFL Teachers
نویسندگان:
Duaa Sulaiman
،
S. Susan Marandi
،
Leila Tajik
سال انتشار 1400
محل انتشار:
تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 2، دوره 10
تعداد صفحات:
28
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
“Experiencing theory first-hand was delightful and informative”: Bridging the Theory-Practice Gap in Online Language Assessment Training
نویسندگان:
Marie Yeo
سال انتشار 1400
محل انتشار:
مجله ایرانی تحقیق در آموزش زبان شماره 3، دوره 9
تعداد صفحات:
24
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
نتایج 21 تا 30 از مجموع 51
1
2
3
4
5
6